Inclusione

Risorse umane-materiali-economiche

Docente responsabile inclusività. ( Funzione strumentale) 

Docenti organico di sostegno per commissione.

Azioni per BES e DSA 

Promuovere l’inclusione degli studenti con DSA/BES favorendone il successo

formativo ed il benessere psico-fisico.

• Promuovere azioni di rete tra scuola, studenti, famiglia e clinici per favorire

gli apprendimenti e condividere buone pratiche didattiche. Incontri con le

famiglie, con i docenti, con gli studenti, con i clinici per la conoscenza e

condivisione di dati utili alla redazione del PDP. Fornire suggerimenti di

impostazione delle verifiche per gli studenti con dsa e sull’uso degli

strumenti compensativi.

• Riordino e aggiornamento degli elenchi degli studenti DSA/Bes in

collaborazione con l’ufficio alunni.

• Favorire azioni di informazione anche promuovendo azioni di formazione

rivolti a docenti, studenti e famiglie attraverso comunicazioni di eventi e

corsi di formazione organizzati da enti riconosciuti presenti sul territorio

regionale e nazionale (es AID, SOS dislessia, Università).

• Promuovere la partecipazione attiva dello studente nella stesura del pdp per

renderlo partecipe ed attivo della co- costruzione del proprio apprendimento

oltre che consapevole dei propri diritti/doveri.

• Favorire la partecipazione degli studenti a corsi proposti dall’istituto sul

metodo di studio, alleato e principale strumento per il successo formativo.

• Promuovere la partecipazione a laboratori mirati per studenti con DSA

(PNRR antidispersione): percorsi studiati

appositamente per permettere agli studenti di conoscere i principali

strumenti compensativi e poterli sperimentare.

Azioni PER STUDENTI DI MADRELINGUA NON ITALIANA 

Obiettivi: migliorare l’inserimento degli studenti stranieri
-favorire il successo scolastico degli studenti stranieri
-facilitare i contatti con le famiglie di provenienza degli studenti stranieri

Azioni Attività di tutoraggio sia in classe, sia al di fuori della classe con il supporto di docenti tutor, e del potenziato per gli studenti NAI (orario curricolare)
Sportelli di supporto per le difficoltà linguistiche inerenti alle discipline di studio (orario extracurricolare)
Incontri con mediatori culturali di La casa per l’uomo.
Corsi di rinforzo di italiano come L2.
Corsi di italiano per lo studio.
Creazione di un archivio con materiali per le diverse discipline
Creazione di un focus group (gli studenti stranieri delle classi più avanzate fungono da supporto per gli studenti delle classi prime, seconde e per quelli di recente immigrazione).

Azioni PER STUDENTI DIVERSAMENTE ABILI

Predisposizione del PEI d’istituto

Realizzazione delle attività di orientamento in entrata 

Servizio continuativo di consulenza a genitori e docenti

Realizzazione di laboratori di manualità, autonomia, culturali e di psicomotricità in sede e all’esterno

Progettazione di percorsi di FSL individualizzati e personalizzati nel rispetto del funzionamento e dei bisogni educativi-formativi dell’alunno con disabilità.

Collaborazione  con il DS per la realizzazione del piano di aggiornamento sulle tematiche della disabilità

Promozione di azioni di inclusione 

Orientamento in uscita in linea con il progetto di vita in collaborazione con i servizi nell’arco del triennio.